مخاطب شناسی؛ سفر هنری کودکان(۱)

مقدمه ای بر دوره: مربی-معلمان هنر در سفر حرفه ای خود، و در  مسیر «طراحی برنامه آموزش هنر» خود با پرسش ها و چالش های بسیاری در ارتباط با «شناخت هنری کودکان» روبرو شده اند؛ گاهی عدم آگاهی آن ها پیرامون این موضوع، مسیر را برایشان پیچیده تر و دشوارتر می کند و گاهی سبب دلسردی از ادامه راه می شود. این دوره با نگاهی نقادانه پیرامون پیش فرض های هنر کودک، نقشه راهی از مراحل رشد و تحول هنری و زیبایی شناسی کودکان تا نوجوانی ترسیم می کند تا مربیان با تشخیص اینکه کودکان در کجای سفر هنری خود قرار گرفته اند، بتوانند برای کلاس هنر خود دقیق تر، سنجیده تر و مناسب تر برنامه ریزی کنند؛ فعالیت های هنری و فرصت های یادگیری متناسب با سن آن ها طراحی کنند؛ بستر را برای پرورش ادراک زیبایی شناسی، توسعه واژگان بصری و پیشرفت هنری کودکان فراهم کنند.

این دوره بر چه کسانی مناسب است:

این دوره برای همه مربیان و معلمان هنر در پایه های مختلف، افرادی که با کودکان در ارتباطند، مربیان موزه و نیز  تسهیلگران فبک پیشنهاد می شود.این دوره همچنین می تواند به هنردرمانگران برای کاوش در شیوه و زبان ابراز تصویری کودکان و نوجوانان و  ارتباط عمیق تر با آن ها  کمک کند.