۰ تومان
0
0
Subtotal: ۰ تومان
سبد خرید خالی است.

پژوهشنامه

این بخش حاوی متون و منابع منتخب پژوهشی و تخصصی در قلمرو آموزش و تربیت هنری، بویژه مقالات دو نشریه معتبر انجمن ملی آموزش و پرورش هنر(NAEA)  است که در پلتفرم نشریه ای الکترونیک به صورت فصلی منتشر می شود. در هر شماره از این مجموعه، موضوعات، مفاهیم و دیدگاه های محوری و معاصر  در این حوزه با توجه به جنبه های عملی و کاربردی آن ارائه شده است تا بتواند زمینه رشد و آگاهی مربیان و پژوهشگران هنر را تسهیل نماید.

ما به عنوان یک مربی هنر هموراه در تلاشیم تا از طریق تمرین ها و فعالیت های مختلف هنری زمینه مناسبی را برای رشد و توسعه دانش آموزان در کلاس هنر فراهم کنیم تا  آن ها ادراکشان را درباره خود و جهان پیرامونشان بسازند و  در این فرایند تجربه های متنوعی را کسب کنند.
ما به عنوان یک مربی، تسهیلگر و معلم هنر همواره به جستجوی راهبردهایی برای درک بهتر مفاهیم و معانی و پیوند زدن آن ها با سایر زمینه های دانش هستیم. نظریه های یادگیری معاصر  بویژه رویکرد ساختن گرایی

برای تغییر این متن بر روی دکمه ویرایش کلیک کنید. لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است.