شماره نخست – تهيه پورتفوليو تدريس حرفه ای برای جايگاه تدريس هنر

ما به عنوان یک مربی هنر هموراه در تلاشیم تا از طریق تمرین ها و فعالیت های مختلف هنری زمینه مناسبی را برای رشد و توسعه دانش آموزان در کلاس هنر فراهم کنیم تا  آن ها ادراکشان را درباره خود و جهان پیرامونشان بسازند و  در این فرایند تجربه های متنوعی را کسب کنند. اما مسیر همه ما یکی نیست؟! هر یک از ما بنا به تجربه های زیسته مان، باورها و افکار متفاوتی درباره فرآیند و برآیند آموزش و تدریس داریم؛ ما داستان‌های شخصی خود را روایت می کنیم و دانش خودرا در این باره می سازیم.

خلق و ارائه‌ی پورتفولیو تدریس، یک فعالیت ساختن گرایانه است؛ تا شما داستان(دانش) خود را به عنوان یک مربی هنر بسازید؛ مسیر  رشد و تحولات  خود در زمینه آموزش را عیان سازید و نیازهایتان را برای ادامه راه شناسایی کنید.

این مقاله به این پرسش ها پاسخ می دهد: پورتفولیو یا کارنمای آموزش و تدریس یک مربی هنر چیست؟ چرا برای یک مربی هنر ضروری است؟ بخش های مختلف آن چیست؟ یک مربی هنر چگونه میتواند پورتفولیو تدریس خود را ساماندهی کند؟